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学，然后知不足；教，然后知困。了解学生是成功教学的关键。

应以事业而不应以寿数来衡量人的一生。优胜劣汰，想要生存，就必须接受生活的挑战，顶着压力，接受苦与难。

有些人注定是你生命中的过客，却总是成为你记忆中的常客，但永远也仅止于做客。爬到火车上跟着它行走，就以为自己像是追上了时间追上了从前一样。

当时若不登高望，谁知东流海样深。成熟的表现不是虚伪地跟讨厌的人陪着笑保持和平，也不是孩子气地撕逼决裂，而是自然地保持距离，不委屈自己，不伤害他人。我走我的阳关道，你睡你的棺材板。