咏竹

水泼地上难捧回，时间流逝难挽回。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

你所没有的，不要梦想已经属于你了。你所有的，只可赏用其中最好的一部分。不要忘记，那些东西如果尚未属于你，你将如何的艳羡。可是你也要小心，不可习于耽乐，以至于一旦失掉了它们就觉得苦恼不堪。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。

以其知之所知，以养其知之所不知。夫大块载我以形，劳我以生，俟我以老，息我以死，故善我生者，乃所以善吾死也。

大家小家是一家，爱鸟护鸟靠大家。近朱者赤，近墨者黑。