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那是三年级时，我校举行运动会，800米占了重头戏，只因我随口一说，就成了选手，便日日去体育馆练习，但总在最后100米时累倒在地，几度生出申请放弃的念头。我的鞋子里总是塞着一张我家人的照片，他会提醒我一定要找到回家的路。

第二，在理论和实践的碰撞学习中，加强自身修养，提高明辨是非的能力，使自己能够更加胜任该工作。在大德育的框架内，对学生实施日常管理和引导，抓好学生操行量化管理，培养学生的良好习惯，为我校教师的教育教学创造良好的环境。面前是一条马路，马路对面就是商场了。这条马路还十分的宽，面前的车辆川流不息，十一二岁的我，竟也不敢过马路了。

小时候我就喜欢看书，那一个个方块字上有着跟帽子一样的拼音来帮助我认字。以前我的房间除了一张床，其余的都是书。读书就像探索奥秘，一个奥秘接着一个。我都不知道该如何自处。

再去排练时，我告诉自己，领不领舞什么的都不重要，我还是我，还是那个既讨厌又恐惧芭蕾的女孩。可再看见那个女生在为领舞的眼神苦恼时，我还是没忍住。我走出舞房的门，逃学了。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。