写给护士的感谢信

看来我的命运，就是被你拿来气云海的。十月那缕缕秋风，她熏黄了漫山遍野的绿草，黄的那么柔，黄的那么软，黄的那么碎；柔柔的秋风，吻黄了飘飘洒洒的杨柳叶子，黄的那么干，黄的那么脆；徐徐的秋风，拂白了天上的那片片洁白的云朵；轻轻的秋风，吹清了一弯，一弯，又一弯的汪汪碧水。

你来时携风带雨，我避无可避，你走时乱了四季，我久病难医。与其苦苦地哀求挽留，不如重新开始一段新恋情。

老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。恭喜xx大学四年守身如玉，洁身自爱，顺利毕业。

为了防止我这个月又乱花钱，我提前把钱都花完了，两袖清风，一身正气。穷追猛打寒风刺骨号啕大哭